Quem sou como professor e aprendiz?

Atividade 1.1:Turma: Costa Rica - Turma Única

Eu como professora faço o que posso para despertar a curiosidade de meus alunos dentro do meu contexto e tentando desperta-lo para introdução de novos sistemas culturais e pensamentos.
No desenvolvimento da pratica educativa ouvindo meus alunos, colegas, participo sempre que posso de curso de aperfeiçoamento. Estou sempre aprendendo e ensinando com a aquisição de novos conceitos, sendo assim devo estar sempre mudando minha forma de ensinar, pois, quanto mais aprendo mais descubro novos horizontes.

Curso ensinando e aprendendo com as TIC

Hoje, estamos iniciando nosso curso ensinando e aprendendo com as TIC. Com carga horária de 100 horas ofericido pelo NTE de Coxim e temos como tutora a professora Elaine.
Nesse primeiramente vamos formular um texto sobre nosso perfil com aprendiz.

Bomba Atômica

Bomba Atômica

Bomba Atômica
Escrito por: Miguel A. Medeiros
Publicado em: 07 de junho de 2004
Revisado em: 06 de novembro de 2005
Bomba Atômica.
Outros textos que relacionam-se com Bomba Atômica
-Bomba de Hidrogênio
-Energia Nuclear
-Radiações Nucleares
-Reações Nucleares
-Radiações
-Armas Químicas


Quem nunca ouviu falar? Geralmente, todos os estudantes ouvem falar sobre isso em História, quando se estuda 2ª Guerra Mundial. No entanto, será que todos eles sabem o que é bomba atômica?
Para entender o que é e como funciona uma bomba atômica, é necessário que se entenda alguns conceitos sobre núcleo atômico e fissão nuclear.
Núcleo atômico
Um núcleo de um átomo qualquer é constituído basicamente por prótons (partículas de carga positiva) e nêutrons (partículas semelhantes aos prótons, mas, que não possuem carga).
No núcleo de um átomo existem forças (forças nucleares) que mantêm os prótons e nêutrons ligados. Estas forças devem ser suficientemente grandes para contrabalancear as repulsões elétricas decorrentes da carga positiva dos prótons. Uma vez que os nêutrons não possuem carga elétrica. Isso deve ocorrer para explicar a existência de núcleos atômicos estáveis.
Fissão nuclear
235 U + 1 n → 236 U → 141 Ba + 92 Kr + 3 1 n ∆E = -2x 1010 kJ/mol
92 92 56 36
A energia produzida em uma reação de fissão nuclear é gigantesca e é produzida na forma de explosão. Como pode ser visto na equação anterior, a energia liberada é da ordem de 1010 kJ por mol de urânio bombardeado por mol de nêutrons absorvido.
Para que ocorra a reação em cadeia é necessário uma quantidade tal de urânio-235 (aproximadamente 3,5 kg), pois senão a reação não se sustenta e finaliza-se.
Em uma bomba atômica, dois fragmentos de urânio, nenhum deles capaz de sustentar a reação em cadeia, são unidos para formar um bloco maior capaz de suportar a reação em cadeia.1 Com isso, ocorre a liberação de energia e a catastrófica explosão devastadora vista em Hiroshima e em Nagasaki, em 1945, quando os EUA atacaram o Japão para finalizar a 2 Guerra Mundial.
A energia produzida nessa "explosão" pode ser obtida a partir da fórmula E = mc2, onde c é a velocidade da luz e m é a massa do elemento que se transforma em energia (energia cinética, térmica, eletromagnética, etc).
O processo de fissão nuclear, também, pode ocorrer de forma controlada, ou seja, controlando a reação em cadeia, a partir da introdução de barras de elementos absorvedores de nêutrons, como cádmio e boro.
No caso do controle da reação em cadeia da fissão nuclear, a energia obtida é utilizada com fins pacíficos, para aquecer uma caldeira de água, que tornará em vapor e movimentará uma turbina. Esta turbina será a responsável pela geração de energia elétrica utilizada em domicílios de diversos países de primeiro mundo e em parte do estado do Rio de Janeiro, através da usina de Angra dos Reis.
O poder de destruição da bomba atômica não está apenas na liberação enorme de energia, mas também na grande quantidade de radiações ionizantes liberadas (partículas alfa, beta, radiação gama, radiação X, infravermelho, ultravioleta, etc).
Os ataques nucleares no Japão não só destruiu totalmente duas cidades, mas também fez desaparecer dezenas de milhares de pessoas (mortas pelo ataque) e ferir outros milhares.
A temperatura no núcleo da explosão chegou a milhões de graus Celsius e fez pessoas, literalmente, sublimar (passar do estado sólido para o gasoso) em questões de milésimos de segundo.
Há dezenas de quilômetros podia se ver o famoso cogumelo da morte e destruição, que ficou característico da bomba atômica.
O poder de destruição de uma bomba atômica é inquestionável e a sua ação de destruição ocorre em poucos segundos. Já as conseqüências podem durar um pouco mais, vários anos.
*O texto desta página foi produzido por Miguel A. Medeiros. A reprodução dele, merece autorização ou referência ao autor. Além do endereço desta página.
Referência
1- KOTZ, J., C., TREICHEL, P., Química e Reações Químicas, 3ª ed., v. 2; Rio de Janeiro, Ed. LTC, 1998.
2- REIS, M., Completamente Química – Físico Química, Ed. FTD, 1ª ed., São Paulo, 2001.

Apresentação

Oi,  
 Esse Blog foi criado com o objetivo de realizar tarefa de finalização do curso introdução a educação digital. Orientados pela professoras Elaine e Marilu de Coxin.
Sou Professora de Química e Biologia na Escola Estadual Santos Dumont.